في دورة تدريبية لممارسة " فن الوالدية " سأل خبير تربوي ثلاث أمهات من
المشاركات وقال لهن: لو حدث أن أَعدّت كلّ منكن ذات صباح طعام الإفطار لزوجها
وفجأة
رنّ الهاتف و بكى طفلها و احترق الخبز

وعلّق الزوج قائلاً: متى ستتعلمين كيف تحمّرين الخبز دون أن تحرقيه ؟ ماذا
سيكون رد فعلكن؟


أجابت الأولى : سأرمي الخبز فورًا في وجهه


وقالت الثانية: سأقول له: انهض وأعدّ الخبز بنفسك


وقالت الثالثة: سيجرح تعليقه مشاعري، وسأشعر أني على وشك البكاء



هنا سألهن : وماذا سيكون شعوركن نحو أزواجكن؟


أجابت الأمهات الثلاث معًا: الغضب والكراهية والإحساس بالظلم


ثم قال لهن : وهل سيكون من السهل عليكن إعداد خبز آخر له


ردت جميع الأمهات معًا: لا بالطبع لا


عاد يسألهن : وإذا خرج الزوج إلى العمل هل سيكون من السهل عليكن القيام بشئون
المنزل بنفس مُنْشرحة


ردت الأولى: لا سأكون متضايقة طول النهار

وقالت الثانية: لا لن أعمل شيئًا ذلك اليوم

قالت الثالثة: سأقوم بوجباتي، ولكن بضيق


سأل الخبير: لنفترض أن زوجك قال: يبدو أن صباحك اليوم حبيبتي متعِب الهاتف يرن
والطفل يبكي والآن يحترق الخبز ماذا سيكون رد فعلكن؟


أجابت الأمهات: سنشعر بالرضا والسعادة
أجاب الخبير: ما الفرق؟


فقالت إحداهن: سأشعر بالامتنان لأنه لم ينتقدني وإنما فهم مشاعري ووقف معي لا
ضدي



عاد الخبير يقول: وإذا قال لك زوجك دعيني أريكِ كيف تقومين بتحمِير الخبز

هنا صرّخت الأمهات: لا اااا هذا الزوج أسوأ !! لأنه سيجعلنا نشعر كأننا
حمقاوات



تبسّم الخبير وقال : دعونا نطبّق ما حدث، لكن على طريقة معاملتكن لأبنائكن


هنا أدرك الأمهات سرّ عناد أبنائهم وأدركوا كذلك لماذا كان الابن يغضب عندما
تقول له أمه دَعْني أريك كيف تفعل هذا وذاك


والقصّة رمزية وكما أنها خاطبت الأمهات فإنها تخاطب الآباء
الأطفال نعمة عظيمة
هم فلذات الأكباد
وهم الأمل المزهر
وهم الشعار والدثار


كثيراً ماتكثر شكوى الآباء والأمهات من أطفالهم ، في كل نادٍ وفي كل مجلس وأن
الأطفال هم المسؤولون بالدرجة الأولى عن سلوكياتهم الخاطئة سواء في ذلك
سلوكهم مع ذوات أنفسهم أو حتى مع غيرهم


ولقد لفت نظري قرارا أصدرته محكمة ( بريطانية ) تقضي بعقوبة أولياء أمور
الأطفال المشاكسين
ليس سجناً وراء القضبان وإنما على مقاعد التدريب في دورة
مهارية في كيفية التعامل مع الابن المشاغب



ترى كم من الآباء اليوم يحتاج للعقوبة ؟!


إن الطفل يحتاج أن يشعر بالأمان من جهة والديه
- خاصة - بحاجة إلى الفهم


نحن بحاجة أن نغرس في أبنائنا سمة ( التغيير )
على أن سمة التغيير هي سمة
فطرية في الغالب لكن بدافع إيجابي




إن الأب أو الأم قد يستطيع أحدهما أن يغيّر في سلوك طفله بالضرب والعقاب
والخصام والصراخ


أقول : ربما يتغيّر سلوك الطفل لكن السمة في داخله لن تتغير
هو يحجم عن الخطأ خوفاً من الضرب لا من دافع قناعة نفسية بأن هذا الأمر خطأ


أبناؤنا قد يخطئون ولا يشعرون أنهم واقعون في خطأ ويفاجئون بتعالي الأصوات من
حولهم تؤنبّهم وتوبّخهم توبيخاً لاذعاً


والطفل هنا يتأثر نفسياً وسلوكياً من طبيعة تعامل والديه معه عند الخطأ



الفاشل في حياته إنما هو حلقة من حلقات سلسلة الفشل الذي بدأ من البيت - عادة


العنف الكره الحقد الإجرام
سلوكيات إنما هي سلسلة تربية نفسية وسلوكية
تميّز في صناعتها الأبوان من قبل


ومن أجل أن نعزّز التغيير الإيجابي في سلوك أبنائنا لا بد أن ندرك بوعي أسلوب
التصويب الإيجابي للطفل



كان صلى الله عليه وسلم مرة جالسا على طعام فدخل غلام فجلس وكادت يده أن تطيش
في الصحفة ، فأمسك النبي صلى الله عليه وسلم بيده وقال له في رحمة وحنان
يا غلام : سم الله وكل بيمينك وكل مما يليك


إن الإيجابيّة في التصويب تعني : تشكيل الوعي عند الطفل الذي يؤثر على سلوكه